Jedes Jahr begrüßen wir zwei teaching assistants der Universität Ôsaka, die das Lektorenteam um Fujita-San unterstützen. Zusammen mit unserem Reporter Horie-San haben wir seit 2009 eine kleine Reihe gestartet, in denen wir die neuen teaching assistants in kleinen Interviews vorstellen. Diesmal antworten Manami-San und Tomomo-San auf viele Fragen, erklären, was an Deutschland „おいしい“ ist und welche sportlichen Vorsätze sie sich für ihre Zeit hier gemacht haben… Eine Vokabelliste ist am Ende des Artikels
Vielen Dank an Horie-San und seine charmanten Interviewpartnerinnen! デュッセルドルフへようこそ！

Und wer danach weiter Lust hat, noch mehr auf Japanisch zu lesen, findet weitere Interviews aus den vorhergegangenen Jahren (2010, 2009-I, 2009-II )

二人ともドイツへ来 (く)るのは初 (はじ)めてですか？

二人：はい、初めてなんです。

じゃあ、ヨーロッパに来 (く)るのも初 (はじ)めてですか？

まなみ：いいえ、２回目 (かいめ)です。中学二年生 (ちゅうがくにねんせい)の時 (とき)に一度 (いちど)、１０日間 (かかん)ほどですが、バレエ留学 (りゅうがく)でベラルーシに行 (い)った事 (こと)があります。

へえー、じゃあ、バレエはそんなに上手 (うま)いんですか？

まなみ：いいえ、私のいたクラブの先生 (せんせい)に行かないかといわれて、行くことにした、というだけです。でも、その時 (とき)は寮 (りょう)とスタジオとの往復 (おうふく)で、ほとんど町 (まち)は見 (み)ませんでした。でも、それまで田舎 (いなか)の小さなバレエ教室 (きょうしつ)しか見たことがなかったので、いい刺激 (しげき)になりました。 (ほか)の、東京 (とうきょう)とかから来た人たちとも知 (し)り合 (あ)ったし。

ともみさんは？

ともみ： 私 (わたし)は、ちょっとずつなんですけど、毎年 (まいとし)ある日本語専攻 (せんこう)のツアーで行 (い)ったんです。一回目 (いっかいめ)はハンガリーとブルガリア、二回目 (にかいめ)はフランスのパリやオーストリアを訪 (おとず)れました。今回 (こんかい)は三回目のヨーロッパです。

アシスタントとしての仕事 (しごと)は楽 (たのしい)しいですか？

二人：はい！　 楽 (たのしい)しいです！

でも、結構忙 (けっこういそが)しいんじゃないですか？

二人：いえ、そうでもないですよ？

一日何時間くらい働 (はたら)いているんですか？

二人： 曜日 (ようび)によって違 (ちが)いますけど、基本的 (きほんてき)に一日２コマ参加 (さんか)しています。宿題 (しゅくだい)の添削 (てんさく)はない時もあれば、２コマ分 (ぶん)あるときもあります。

毎日来ているんですか？

はい、そうです。

来学期 (らいがっき)はもしかしたら一人で授業 (じゅぎょう)をすることもあるかもしれませんよ。

すごく楽しみです。

今まで授業 (じゅぎょう)をした経験 (けいけん)はあるの？

二人：いや、まだないです。ゼミなどで、１５分間 (ふんかん)一人に対 (たい)して授業をするとか、ということはありましたが、大勢 (おおぜい)の前 (まえ)で授業をしたことはないですね。

そうか、そうか。

さて、最初 (さいしょ)の質問 (しつもん)に似 (に)たようなことだけど、ドイツには１０月の初 (はじ)めに来たんですよね。今までのドイツの印象 (いんしょう)はどうですか。

二人：ドイツは「おいしい」です。おいしい、おいしい！

んんん、なんだ、なんだ？？　 何 (なに)がおいしいの？

ともみ：特 (とく)にパンがおいしくて、本当 (ほんとう)に幸 (しあわ)せです。

特 (とく)にどんなパンなの？

二人：普通 (ふつう)にスーパーに売 (う)っているやつでも、すごくおいしいんです。

なんで？

味 (あじ)がおいしいんです。あと、素朴 (そぼく)ですね。変 (へん)なものが入 (はい)っていないっていう感 (かん)じもすごくするし。それに比 (くら)べると、日本のは「くさい」っていう感 (かん)じです。

人についてはどう？

ともみ： 親切 (しんせつ)です、親切！　でも困 (こま)ったのは、ドイツ人が普通 (ふつう)に私 (わたし)たちに道 (みち)について尋 (たず)ねてくることです。びっくりしました。
まなみ：そうなると、私たちは「すみません・・・」というしかないですね。

まあ、みんな親切 (しんせつ)だ、ということですね。みんな、かわいい二人を見るとやさしくしたいと思 (おも)ってしまうんでしょうね。

二人：ははは、私たち小人 (こびと)だから・・・

フフフ！今はModernes Japanの一年生と二年生の学生 (がくせい)を担当 (たんとう)していますね。彼 (かれ)らの印象 (いんしょう)はどうですか。

ともみ：すごく熱心 (ねっしん)だと思 (おも)います。みんな予習 (よしゅう)、復習 (ふくしゅう)もちゃんとやってくるし。前 (まえ)に出来 (でき)なかったことが、次の時間 (じかん)にもう出来 (でき)ていたりするんです。それが早 (はや)いのでビックリしています。

まなみ：あと、明 (あか)るいですね。日本のクラスとも雰囲気 (ふんいき)が違 (ちが)います。

日本はどうなの？

ともみ：しーーーーんって。たとえ先生がちょっとおもしろいことを言 (い)っても、小声 (こごえ)で「くすっ」みたいにしか反応 (はんのう)しないんです・・・。

あーー、先生がすごくかわいそう！

ともみ：私たちがいるドイツのModernes Japanのクラスでは笑 (わら)う時はみんなすごく笑うし、みんなリラックスしているという印象 (いんしょう)ですね。日本では、先生は一番前の人としか会話 (かいわ)していないという感じですね。

そういう授業 (じゅぎょう)に一回行ってみたいなあ。本当 (ほんとう)に先生はかわいそうだね・・・。

ともみ：あと、学生のちょっとした持 (も)ち物 (もの)などで、「日本を感 (かん)じさせるなあ」とか、「この人は漢字 (かんじ)が好 (す)きなんだなあ」と思うことがよくありますね。

ドイツ語 (ご)のことですけど、二人ともほとんどできないって聞 (き)いています。でも、たしかともみさんは日本では１年間 (ねんかん)、週 (しゅう)に一度 (いちど)ドイツ語の授業 (じゅぎょう)があったんですよね。

ともみ：はい、でも本当 (ほんとう)に少 (すこ)しですよ。

まなみさんはどう

まなみ：・・・ゼロです。

大変 (たいへん)だよね。

まなみ：はい、大変 (たいへん)です・・・。

どんな時に大変 (たいへん)なの？

まなみ：２年生は大丈夫 (だいじょうぶ)なんですが、１年生とはまだ日本語でコミュニケーションがとれないので、ドイツ語で質問 (しつもん)されても、答 (こた)えられないのがすごく残念 (ざんねん)です。あと、スーパーとかで店員 (てんいん)さんに何か聞 (き)かれても、わからないんですよ。

ぼくはドイツ語をある程度 (ていど)勉強 (べんきょう)してから来たんですけど、それでもその土地 (とち)の人の言葉 (ことば)がわからなくて、最初 (さいしょ)のうちはいつも５０マルク札 (さつ)などで払っていましたね・・・。

まなみ：あ、それやりますね！！　 小銭 (こぜに)が増 (ふ)えてく・・・

二人：パンを買 (か)うときとかも、ドイツ語がわからないから、指 (ゆび)をさしたりとか、日本語で「これください。」って言うんです。そうすると、けっこう通 (つう)じるんですよ！

じゃあ、今度 (こんど)、一緒 (いっしょ)に行こう！　ぼくは助 (たす)けないで横 (よこ)で見ているだけだけどね。

二人：はい、ボディーランゲージは得意 (とくい)ですよ！！

まなみ：あと、よく使 (つか)う言葉は „ich kann kein Deutsch“です！ドイツ語出来るじゃないですか！

二人：この言葉を一番よく使っていまーす！

二人：あと、ドイツ語のコースにも週に２コマ通 (かよ)っています。

じゃあ、すこしずつ上手 (うま)くなるといいですね。

ドイツ語のほかにはどんな外国語が出来るんですか？

ともみ：トルコ語が少しと、英語が少しです。あと、カザフ語とウズベク語を少し勉強しました。トルコ語と少し似ているんですよ。でも、しゃべれないです・・・。

まなみ：私は英語です。あと、韓国語 (かんこくご)は２年間授業を受けていました。スペイン語も一年間コースをとっていました。スペインには旅行 (りょこう)も行きたいですね！

みんな、すばらしいね！

少しプライベートな質問 (しつもん)に入りますが、趣味 (しゅみ)や特技 (とくぎ)は何ですか？

ともみ：バトミントンと読書 (どくしょ)です！読書は日本の作家 (さっか)が多いですけど、特に恩田陸 (おんだりく)さんの本が好きです。

まなみ：私はクラシックバレエと、あと、カラオケです。音楽鑑賞 (おんがくかんしょう)、ですね。

Moderes Japanにもカラオケが好きな学生がたくさんいると思いますよ！

まなみ：じゃあ、好きな人を見つけてサークルでも作りたいですね！

楽 (たの)しそうだなあ！　いいねえ！！

まなみ：クラシックバレエもぜひやってみたいです！

ともみ：特技 (とくぎ)は、工作 (こうさく)です。

へえー！

ともみ：授業のマテリアルとか、カードを作るのもすごく好きなんですよ！

ああ、それ、いいねえ！

まなみ： 睡眠 (すいみん)かな・・・

いつでもどこでも寝 (ね)れるの？授業中とかでも？

まなみ： 才能 (さいのう)があるんです！立ったまま寝 (ね)ているときもありますよ！

まあ、日本にはたまにそんな人もいるよね！

まなみ：小さい時、夏休みにある日、一日中寝ていていたんですよ。そうしたら、お母 (かあ)さんが心配 (しんぱい)して、私を病院 (びょういん)に連 (つ)れて行こうとしたこともありました・・・。

すごいなあ！

お酒 (さけ)は飲 (の)めるんですか？

ともみ：まあ、少し飲む程度 (ていど)です・・・。たくさんは飲めないですね。特 (とく)に日本のビールがダメなんですけど、こっちのビールは大丈夫ですね。

まなみ：わたしも、「並 (なみ)」ですね。

みんな： 牛丼 (ぎゅうどん)みたい！

好きなお酒とかは？

ふたり：かわいらしいものしか飲まないんですよねえ。カクテルとか、そういうの。

ともみ：こっちでは飲むときはラードラーばかり飲んでますよ。おいしいですし。

じゃあ、好きな食べ物は？

ともみ：パンと、あとちくわのてんぷらが好きなんです！

ははは、ちくわか！！

ともみ：ちくわは、お弁当 (べんとう)にはいっていると、テンションがあがるんです！あと、ケーキが大好きです！　きのうも２こも食べたんですよ！

（太らないように）注意 (ちゅうい)したほうがいいよ！！　今までもそういう例 (れい)もあったしね・・・。

まなみさんは？

まなみ：わたしもスイーツです！

ははは！！

まなみ：何でも食べます！日本でも、食べ放題 (ほうだい)とかも、月に一度は行っていました！　あと、お米 (こめ)も大好き！！

太 (ふと)るぞ！

まなみ：ごはん大好き！

実はぼくもそうなの！！あと、今まで食べたドイツ料理の中でおいしかったのはあった？

二人：あ、シュニッテェル！　あと、じゃがいももおいしいですよ！

じゃあ、きらいな食べ物は？

ともみ：しょうがとみょうががきらいです・・・。薬味 (やくみ)がけっこう苦手 (にが)なんですよ・・・。

まなみ：なすが・・・なすだけで食べれないんですよ。カレーに入っていたり、麻婆豆腐 (まーぼーどうふ)で出てくるといいんですけど、焼 (や)きなすとかはダメなんですよ・・・。

ドイツにいる間にしてみたいことがありますか？

ともみ：旅行がしたいですね！やっぱりトルコ、あと、オランダとか、パリとか。

まなみ：私はサッカー観戦 (かんせん)がしたいんです。ドルトムントに行って、香川 (かがわ)に会いたいんです！もうこっちに飛行機 (ひこうき)で来る途中 (とちゅう)からそう思っているんです！

二人：あと、長期的 (ちょうきてき)な目標 (もくひょう)としては、「ダイエット」！

（今話してきた内容から）それは、無理 (むり)
だね！「ダイエット」っていうのはやせることを言うんだよ！

二人：食べるのは好きですけど、あと、たくさん運動 (うんどう)もすれば、大丈夫ですよ！

本当にそんなに運動するのかなあ？？　本当かなあ・・・

二人：ふふふ

まなみ：バレエも見に行きたいですね。

二人：あと、オペラもね。芸術鑑賞 (げいじゅつかんしょう)もたくさんしたいね！ 美術館 (びじゅつかん)とかにも行きたいし！

来年、日本に帰ったら卒業論文 (そつぎょうろんぶん)のことも考えなければならないのではないでしょうか。どんなことについて研究しようと思っていますか。

ともみ：今考えているのが、感情 (かんじょう)をあらわす形容詞 (けいよう)についての研究です。

まなみ：私はまだ３年生なんですけど、（ともみさんは４年生）いちおう教育学 (きょういくがく)の方 (ほう)で、第二言語習得 (だいにげんごしゅうとく)のことについて書きたいと思っています。

じゃあ、最後 (さいご)にModernes Japanの学生さんに向けて、一言 (ひとこと)おねがいします！

ともみ：うーん、そうですね・・・。あ、おいしいケーキ屋 (や)があったら紹介 (しょうかい)してください！！

まなみ：じゃ、私は、「ドルトムントに一緒 (いっしょ)に行きましょう！」と言いたいですね。

どうもありがとうございました！！

単語リスト

刺激 (しげき) Reiz, Stimulation
添削 (てんさく) Korrektur
コマ Einheit für Unterricht an den japanischen Universitäten 1コマ= 90 Minuten
素朴 (そぼく) schlicht
小人 (こびと) kleine Leute, Zwerg
最初 (さいしょ)のうちは erst am Anfang
特技 (とくぎ) Spezialität
音楽鑑賞 (おんがくかんしょう) Musikgenuss
サークル Klubs an japanischen Universitäten
才能 (さいのう) Talent
並 (なみ)　normal, durchschnittlich
スイーツ Süßigkeiten
ちくわ　Kamaboko-Rolle (eine Art Fischpaste)
薬味 (やくみ)　Gewürz
しょうが Ingwer
みょうがZingi-Ingwer
麻婆豆腐 (まーぼーどうふ) Gericht chinesischen Ursprungs aus Gehacktem vom Schwein und kleingeschnittenem Tōfu, geschärft mit Rotpfeffer-Miso und etwas verdickt
観戦 (かんせん) Zuschauen
香川 (かがわ) Shinji Kagawa (Spieler von Borussia Dortmund aus Japan)
長期的 (ちょうきてき) langfristig
第二言語習得 (だいにげんごしゅうとく)　Zweitspracherwerb